PATVIRTINTA: Druskininkų savivaldybės administracijos
Švietimo skyriaus vedėjo 2008m. lapkričio _27d.
Įsakymu Nr. V2-99
DRUSKININKŲ SAVIVALDYBĖS MOKYKLŲ IR UGDYMO ĮSTAIGŲ
METODINIŲ BŪRELIŲ TARYBOS
NUOSTATAI
-
Druskininkų savivaldybės Metodinė taryba ( toliau MT) yra savivaldybės įsteigtų ugdymo įstaigų mokytojų savivaldos institucija.
-
Metodinė veikla – mokytojų, mokyklų vadovų bei kitų pedagoginių specialistų organizuota veikla, vienijanti juos pagal veiklos ir ugdymo sritis, skirta kvalifikacijai ir praktinei veiklai tobulinti keičiantis gerąja pedagogine patirtimi, naujausia metodine bei dalykine informacija.
-
MT jungia mokytojus pedagogikos teorijos ir praktikos uždavinių sprendimui, atlieka koordinavimo bei konsultavimo funkcijas.
-
MT telkia mokytojus švietimo politikos įgyvendinimui, savo veiklą grindžia švietimą reglamentuojančiais dokumentais ir kaitos butinybe, atsižvelgdama į Druskininkų savivaldybės švitimo veiklos prioritetus ir poreikius.
-
MT savo veiklą grindžia humaniškumo, demokratiškumo, viešumo ir atsinaujinimo principais bei vadybos profesionalumu, pedagogine iniciatyva ir bendradarbiavimu.
II.METODINĖS TARYBOS STRUKTŪRA, SUDARYMAS
-
MT sudaro koordinatorius (švietimo centro metodininkas, atsakingas už metodinę veiklą), savivaldybės metodinių būrelių pirmininkai, bendrojo lavinimo mokyklų metodinės veiklos organizatoriai.
-
MT vadovauja pirmininkas, kurį renka MT nariai iš metodinių būrelių pirmininkų paprastąja dalyvaujančių balsų dauguma atviru balsavimu MT narių posėdyje.
-
MT sudėtis tvirtinama 2 metų laikotarpiui.
-
MT nariai atsiskaito metodinių grupių nariams vieną kartą metuose.
-
MT nariai renkasi ne rečiau kaip du kartus per metus.
-
MT posėdis yra teisėtas, kai jame dalyvauja 2/3 MT narių.
-
Esant vienodam balsų skaičiui,sprendimą priima pirmininkas.
III.METODINĖS TARYBOS TIKSLAI IR UŽDAVINIAI
-
Metodinės tarybos tikslas – siekti nuolatinio mokytojų profesinės kompetencijos augimo ir švietimo proceso veiksmingumo užtikrinimo.
-
Metodinės tarybos uždaviniai –
-
užtikrinti metodinį ir dalykinį mokytojų bendradarbiavimą;
-
.skleisti pedagogines ir metodines naujoves, dalintis gerąja pedagogine patirtimi,
skatinti ją;
14.3 skatinti mokytojų dalyvavimą planuojant kvalifikacijos tobulinimą.
14.4 teikti siūlymus švietimo ir kitoms institucijoms, nukreiptus aktualių problemų sprendimui.
IV.METODINĖS TARYBOS VEIKLOS ORGANIZAVIMAS
15. MT koordinuoja metodinių būrelių veiklą, telkia mokytojus profesinei kompetencijai ugdyti.
-
MT organizuodama savo veiklą:
-
suderinusi su Švietimo skyriumi,nustato mokytojų kvalifikacijos tobulinimo prioritetus;
-
inicijuoja mokytojų kvalifikacijos tobulinimo programų rengimą, pedagoginių inovacijų diegimą mokyklose;
-
bendradarbiauja su kitų miestų, rajonų MT bei kitais socialiniais partneriais;
-
vykdo kitas funkcijas.
V.METODINĖS TARYBOS NARIŲ TEISĖS, PAREIGOS.
-
MT nariai turi teisę:
17.1. dalyvauti metodinių būrelių veikloje;
17.2. organizuoti metodinį darbą savivaldybėje;
-
spręsti vadovaujamo metodinio būrelio problemas;
-
teikti pasiūlymus dėl metodinės , organizacinės, profesinės veiklos koregavimo;
-
rinktis veiklos būdus, formas;
-
rinkti MT pirmininką;
-
Pareigos:
18.1.nariai privalo laikytis MT nuostatų.
18.2. MT pirmininkas atstovauja ir palaiko ryšius bei plėtoja bendradarbiavimą su įvairiomis institucijomis.
VI.NUOSTATŲ KEITIMAS
-
MT nuostatai gali būti keičiami Druskininkų savivaldybės administracijos Švietimo skyriaus, Švietimo centro ir MT pirmininko ar narių iniciatyva, apsvarsčius ir pritarus MT posėdyje.
__________________________________
Atnaujinta: 2008-12-15